نتایج جستجو
صفحه ۱ | ۵ نتیجه (۰.۰۳۵ ثانیه)
جستجو شما به طور اختصاصی در سایت jcls.shirazu.ac.ir انجام شد.
برای جستجوی تمام وب اینجا را کلیک کنید.
نتایج خبر
بررسی استعاره‌ی دستوری در کتاب‌های داستان گروه سنی «الف» و...
https://jcls.shirazu.ac.ir/article_6136.html
۱۴۰۱/۶/۹ -
کاربرد اندک استعاره‌ی دستوری در کتاب‌های کودک با سهولت درک آن هم‌راستا بوده و تغییر این الگو می‌تواند در درک متن کتاب برای کودک مشکل ایجاد کرده و در نتیجه فرایند...
خبری
ساخت بازیهای رایانه‌ای براساس قصه‌های بلند عامیانه‌ی ایرانی (با تکیه...
http://jcls.shirazu.ac.ir/article_1150_372.html
۱۳۹۴/۱/۱۹ -
روایت در فرهنگ عامیانه، رسانه و زندگی. ترجمه‌ی محمدرضا لیروای، تهران: سروش. آیتی، عبدالحمید. (1345). «داراب نامه طرسوسی». راهنمای کتاب، سال 9، شماره‌ی 4، صص...
خبری
دانشگاه شیراز-مطالعات ادبیات کودک
https://jcls.shirazu.ac.ir/
۱۳۹۹/۱۲/۵ -
طنز و مطایبه و شگردهای آفرینش آن در آثار فرهاد حسن زاده (با تاکید بر سه جلد کتاب "روزنامه سقفی") نگاهی بر عناصر داستان در بازنویسی کتاب قصه‌های شیرین کلیله و دمنه برای...
خبری
تحلیل نشانه های ارتباط غیرکلامی در داستان دو دوست-دانشگاه شیراز
http://jcls.shirazu.ac.ir/article_445_0.html
۱۳۹۵/۱۰/۳ -
ترجمه‌ی عرب‌علی شروه، تهران: نی. ابراهیمی، نادر. (1367). مقدمه‌ای بر مصورسازی کتاب کودکان. تهران: آگاه. ایتن، یوهانس. (1378). عناصر رنگ. ترجمه‌ی بهروز ژاله دوست،...
خبری
دانشگاه شیراز-مطالعات ادبیات کودک
http://jcls.shirazu.ac.ir/
۱۳۹۱/۱۱/۱۶ -
فرهاد حسن زاده (با تاکید بر سه جلد کتاب "روزنامه سقفی") نگاهی بر عناصر داستان در بازنویسی کتاب قصه‌های شیرین کلیله و دمنه برای نوجوانان تحلیل قصه‌ای لکی بر مبنای روانشناسی...
خبری
| ضوابط برنامه سازی:کتاب و کتاب خوانی |
باید ها
۱) فواید و آثار مطالعه و کتاب خوانی با نمایش چهره های موفق و گفتگو با آنان تبیین شود.
۲) سرانه مطالعه کتاب در ایران و جهان در فواصل منظم مورد واکاوی قرار گیرد.
۳) تفاوت ها و محاسن استفاده از کتاب در مقایسه با سایر منابع نظیر اینترنت و شبکه های مجازی به بحث و گفتگو گذاشته شود.
۴) اهمیت استفاده از فضای کتابخانه های عمومی برای کتاب خوانی، پژوهش و افزایش دانش و آگاهی به تصویر درآید.
۵) مسابقات و سرگرمی با محوریت مطالعه کتاب و کتاب خوانی پخش شود.
۱) فواید و آثار مطالعه و کتاب خوانی با نمایش چهره های موفق و گفتگو با آنان تبیین شود.
۲) سرانه مطالعه کتاب در ایران و جهان در فواصل منظم مورد واکاوی قرار گیرد.
۳) تفاوت ها و محاسن استفاده از کتاب در مقایسه با سایر منابع نظیر اینترنت و شبکه های مجازی به بحث و گفتگو گذاشته شود.
۴) اهمیت استفاده از فضای کتابخانه های عمومی برای کتاب خوانی، پژوهش و افزایش دانش و آگاهی به تصویر درآید.
۵) مسابقات و سرگرمی با محوریت مطالعه کتاب و کتاب خوانی پخش شود.