http://ciu.nahad.ir/.../article_442_2f76de722e222c7ec79dfa8a130...۱۳۹۶/۷/۱۶ -
در این عرصه، افر ها، مبتنی بر اصول اخلاقی که افراد در توجهی از این تصمیم متناسب با شرایط خود اجابت کنند. بخش قابل یتها و ند. براي نمونه، دانشجویان به اشکال مختلف...
علمی - پژوهشی
http://ciu.nahad.ir/.../article_308_1fab31943634821b3bbb39cc2f1...۱۳۹۵/۲/۲۰ -
روش پژوهش، همبستگی است :روش .خودکارامدي انجام یافته است ها خواسته سپس از آزمودنی.در دسترس انتخاب شدند گیري با استفاده از روش نمونه( س)دانشگاه الزهرا دانشجویان را...
علمی - پژوهشی
http://ciu.nahad.ir/.../article_6_035c2f22a449a37259d926194248a...۱۳۹۵/۴/۱۳ -
باشد پس آزمون با گروه کنترل استفاده شده - این پژوهش از نوع نیمه آزمایشی بوده و در آن از طرح پیش آزمون: روش به دانشگاه علامه طباطبایی بود که از طریق نمونه 19جامعۀ...
علمی - پژوهشی
http://ciu.nahad.ir/.../article_296_f95ea6d91f58fd76758ea776f2f...۱۳۹۵/۴/۱۳ -
مخدر بوده است بر پیشگیري از گرایش به مصرف مواد اي اي، خوشه گیري طبقه بود که با روش نمونه دانشجو 002دانشجویان دانشگاه فردوسی مشهد و حجم نمونه معادل پایبندي به...
علمی - پژوهشی
http://ciu.nahad.ir/.../article_5_eebc4ff9f171e565fa05cb87db3c8...۱۳۹۵/۴/۱۳ -
، توصیفی پیمایشی بودنوع تحقیق از نظر هدف، کاربردي و از نظر اجرا :روش. بود بود که با استفاده از فرمول حجم نمونه و بـه 2931-3931دانشجویان دانشگاه کاشان و علوم پزشکی...
علمی - پژوهشی
http://ciu.nahad.ir/.../article_3_2d137d4709a08b6390381f5de84f9...۱۳۹۶/۵/۲۸ -
به 98.0 مرحله نیا دریی ایپا شد، اجرا نمونه گروه نفر 082 يرو رسشنامهیی پنهاۀ درمرحل روش به درچرخش .به دست آمده است 0/03 يبالاي آن سوالهاي صوریی محتوایی رواو بود کرانباخ...
علمی - پژوهشی
http://ciu.nahad.ir/.../article_290_6f5ed2e3998684bcd4fd8076b1c...۱۳۹۵/۴/۱۳ -
اسـتفاده از فرمـول حجـم نمونـۀ 2317شـامل 3931-49دانشجویان دانشگاه کاشان در سال تحصیلی ابزار گردآوري اطلاعات تحقیق، دو پرسشنامۀ اسـتاندارد . نفر به دست آمد 732اي، تصادفی...
علمی - پژوهشی
http://ciu.nahad.ir/.../article_389_7f628d0d87eb97141af7fd77ae4...۱۳۹۶/۲/۱۶ -
لذا كسي حق ندارد باويد من به نداشتن حجاب رضايت داد شود ، معلوم مي»هر گروهي، اگر راضي هم باشند، شما حد الهي را در برابر آلودگي اجرا كنيد«گويد مي تر از آن حقوق...
علمی - پژوهشی
http://ciu.nahad.ir/.../article_279_5f36757ecc5fd79c3e2bc982ba1...۱۳۹۵/۴/۱۳ -
دختر دانشگاه قم بود ابزار پژوهش . اي به عنوان نمونه انتخاب شدندنفر از آن ها با روش نمونه گیري طبقه 533عداد دانشگاه قم بود که ت هاي تجزیه و تحلیل واریانس یک طرفه ها...
علمی - پژوهشی
http://ciu.nahad.ir/.../article_307_56df24e9473f0daf928ea067456...۱۳۹۵/۲/۲۰ -
ندگیري تصادفی انتخاب شد از میان جامعۀ آماري به صورت نمونه( شادکامی نشان ( AVOCNAM)واریانس چندمتغیري کوآزمون تحلیل نتایج :ها یافته. بودکیفیت زندگی و مقیاس شادکامی...
علمی - پژوهشی
بایدها ۱) تقويت نگرش هاي راهبردي آينده نگر نسبت به علوم فنون ايراني در برنامه هاي گفتگو محور صورت پذیرد. ۲) خلق و تبيين آرمان جذاب و مطلوب از رو ند پيشرفت و كاستي ها در علوم و فناوري كشور . ۳) تصويري علم محور، مطلوب و در خور شأن نظام جمهوري اسلامي در ابعاد علمي در برنامه ها ارائه شود. ۴) باید در برنامه ها ویژگی های یک جامعه مطلوب علمی، تبیین و تشریح شود. ۵) نتایج و تلاش های علمی و کوشش افراد و نهادها برای به دست آوردن موفقیت های علمی برجسته¬سازی شود.