نتایج جستجو
صفحه ۱ | ۳۵ نتیجه (۰.۰۸۳ ثانیه)
جستجو شما به طور اختصاصی در سایت www.pnu.ac.ir انجام شد.
برای جستجوی تمام وب اینجا را کلیک کنید.
نتایج وب
PDF
هاي تحصيلي در نظام آموزش از راه دور مهارت حسين زارعدكتر ...
http://www.pnu.ac.ir/.../showfile.aspx?id=ed752480-450c-443c-84...
۱۳۹۶/۱۲/۸ -
3-31 471 (نمونه سؤال)آشنايي با آزمون 4-31 571 ز منابع تكميلياستفاده ا 5-31 571 خلاصه 6-31 671 زمان امتحان: هاي موفقيت در آزمون مهارت. فصل چهاردهم 671 كليات 1-41...
مراکز آموزش عالی
DOC
بسمه تعالی عنوان مقاله-دانشگاه پیام نور
http://www.pnu.ac.ir/.../ShowFile.aspx?ID=c525b575-a45c-4cbf-a2...
۱۳۹۶/۹/۲۱ -
گروهي به دانش آموزان داده شد و از آنها خواسته شد که گويه ها را به دقت بخوانند و با توجه به ميزان انطباق آن با وضعيت فعلي خود به سوالات پاسخ دهند . تحليل و آزمون سوالات...
مراکز آموزش عالی
PDF
برنامهریزی کالبدی معماری-دانشگاه پیام نور
http://www.pnu.ac.ir/.../ShowFile.aspx?ID=bfa57199-f910-44c7-b8...
۱۳۹۶/۲/۶ -
در اين تعريف، به طور همزمان هم طراحي فيزيكي ساختمانمي بحث .تمدنظر اس به عنوان يك فرآيند دستيابي به اهداف ما در ساختن آن، كه همگي از آن مشتق مي شوند، مشتمل بر...
مراکز آموزش عالی
PDF
وضعیت منابع درسی رشته مدیریت دولتی-دانشگاه پیام نور
http://www.pnu.ac.ir/.../ShowFile.aspx?ID=5e9245bc-03b9-484d-a0...
۱۳۹۳/۱۱/۲۷ -
تئوريهاي تشكيل گروهي)، گفتار دوم از فصل هشتم (بريجايگاه زنان و ره)گفتار سوم از فصل سوم .باشد حذف مي( قضايا)هاي عملي و كيسها نمونه: سازماندهي و اصلاح تشكيلات و...
مراکز آموزش عالی
PDF
وضعیت منابع درسی رشته مدیریت دولتی نیمسال اول ٨٨ - ٧٨ نام درسمنبع...
http://www.pnu.ac.ir/.../ShowFile.aspx?ID=c8d0b75d-0960-42ee-b6...
۱۳۹۳/۱۱/۲۷ -
تئوریهای تشکیل گروهی)، گفتار دوم از فصل هشتم (جایگاه زنان و رهبری)گفتار سوم از فصل سوم ٧ .باشد حذف می( قضایا)های عملی و کیسها نمونه: سازماندهی و اصلاح تشکیلات و...
مراکز آموزش عالی
PDF
مهندسی کامپیوتر(نرم افزار)، مهندسی کامپیوتر(سخت افزار)، مهندسی فناوری...
http://www.pnu.ac.ir/.../showfile.aspx?id=d262f244-6bb7-4816-a4...
۱۳۹۶/۱/۲۶ -
7831-88سال تحصيلي (مشترك-نيمه اول) طرح تجميع فناوري اطلاعات وارتباطات ي گروه علميوضعيت منابع درس ناوري اطلاعات و علوم كامپيوترف، مهندسي (افزار سخت)مهندسي...
مراکز آموزش عالی
PDF
سال تحصیلی وضعیت منابع درسی رشته مهندسی کامپیوتر طرح تجمیع نیمه دوم...
http://www.pnu.ac.ir/.../ShowFile.aspx?ID=26e20500-5508-4e72-94...
۱۳۹۴/۷/۲۹ -
واي علوم رايانه چاپ هشتم 58 03شرح پيوست 23 بدون منبع1 آزمايشگاه معماري كامپيوتر41 23شرح پيوستپيام نورنجفيان رضوي *آزمايشگاه مدار الكتريكي1 1آزمايشگاه مدارهاي...
مراکز آموزش عالی
PDF
دانشگاه پیام نور-دانشگاه پیام نور
http://www.pnu.ac.ir/.../ShowFile.aspx?ID=c94e9f9d-cb10-410b-82...
۱۳۹۴/۷/۲۸ -
علی موحدمنش بررسی اجمالی ربا از دیدگاه قرآن 641 دکترمحمدعلی ابراهیمی نظام آموزش بازجامعۀ شبکه ای و /هایدی جولیان و همکاران به سوی آموزش از راه دور در علوم کتابداری...
مراکز آموزش عالی
PDF
پژوهشنامه سال 1386-دانشگاه پیام نور
http://www.pnu.ac.ir/.../showfile.aspx?id=865b8bcd-432d-4a91-b4...
۱۳۹۴/۷/۲۸ -
پژوهشگران نمونه و برتر در سطح دانشگاه و ايجـاد اجرا - نامـة ابـلاغ هاي ملي در قالـب آيـين بسترهاي لازم براي شركت پژوهشگران دانشگاه در رقابت شده توسط وزارت علوم، تحقيقات...
مراکز آموزش عالی
PDF
شرایط پذیرش مقاله درمجلﮥ پیک نور-دانشگاه پیام نور
http://www.pnu.ac.ir/.../ShowFile.aspx?ID=2d2ac1a2-fe47-42c4-a1...
۱۳۹۴/۷/۲۷ -
مجلّه به .31 .ت تحریریه خواهد بودئچاپ مقاله منوط به تأیید هی .41 .و ویرایش مقالات آزاد است در انتخابپیک نور. 51 با رونیکی خود را همزمان اند آدرس پست الکت مؤلفان موظف...
مراکز آموزش عالی
| ضوابط برنامه سازی:علوم راهبردی بنیادی و شناختی |
بایدها
۱) تقويت نگرش هاي راهبردي آينده نگر نسبت به علوم فنون ايراني در برنامه هاي گفتگو محور صورت پذیرد.
۲) خلق و تبيين آرمان جذاب و مطلوب از رو ند پيشرفت و كاستي ها در علوم و فناوري كشور .
۳) تصويري علم محور، مطلوب و در خور شأن نظام جمهوري اسلامي در ابعاد علمي در برنامه ها ارائه شود.
۴) باید در برنامه ها ویژگی های یک جامعه مطلوب علمی، تبیین و تشریح شود.
۵) نتایج و تلاش های علمی و کوشش افراد و نهادها برای به دست آوردن موفقیت های علمی برجسته¬سازی شود.
۱) تقويت نگرش هاي راهبردي آينده نگر نسبت به علوم فنون ايراني در برنامه هاي گفتگو محور صورت پذیرد.
۲) خلق و تبيين آرمان جذاب و مطلوب از رو ند پيشرفت و كاستي ها در علوم و فناوري كشور .
۳) تصويري علم محور، مطلوب و در خور شأن نظام جمهوري اسلامي در ابعاد علمي در برنامه ها ارائه شود.
۴) باید در برنامه ها ویژگی های یک جامعه مطلوب علمی، تبیین و تشریح شود.
۵) نتایج و تلاش های علمی و کوشش افراد و نهادها برای به دست آوردن موفقیت های علمی برجسته¬سازی شود.