http://www.jccs.ir/.../article_96366_3b86053a231274432aa69d836a...۱۳۹۹/۷/۱۲ -
در بخش فرصت سازی استفادهسوو سه» درگیری طولانی مدت«، »هاگردآوری و تحلیل داده آ گاهی از اخبار روز و «آموز و جامعه، به ترتیب های خانوادگی، فرزند یا دانشفضای مجازی و...
علمی - پژوهشی
https://www.jccs.ir/.../article_96366_3b86053a231274432aa69d836...۱۴۰۲/۳/۱۴ -
در بخش فرصت سازی استفادهسوو سه» درگیری طولانی مدت«، »هاگردآوری و تحلیل داده آ گاهی از اخبار روز و «آموز و جامعه، به ترتیب های خانوادگی، فرزند یا دانشفضای مجازی و...
علمی - پژوهشی
باید ها ۱) در برنامهها به ابعاد و آثار اهتمام به اقتصاد دانشبنیان بهعنوان یکی از مؤلفهای اثربخش در اقتصاد مقاومتی و بهصورت همهجانبه توجه شود. ۲) در برنامهها بر اهمیت و لزوم توجه به اقتصاد دانشبنیان بهمنظور تولید ثروت و ایجاد رفاه در جامعه تأکید شود. ۳) الگوهای معتبر و تجربههای موفق از اقتصاد دانشبنیان در ایران و جهان به شکل مطلوبی ارائه شود. ۴) برنامهها ویژه اقتصاد دانشبنیان باید عاری از ترویج و تبلیغ مدلهای غربی و متعارض با نظام مالی و اصول نظام اسلامی باشد. ۵) کلیه برنامههای مرتبط با اقتصاد دانشبنیان باید در راستای سند چشمانداز و قانون برنامه ششم توسعه باشد.