نتایج جستجو
صفحه ۱ | ۶ نتیجه (۰.۰۵۳ ثانیه)
جستجو شما به طور اختصاصی در سایت healthab.kaums.ac.ir انجام شد.
برای جستجوی تمام وب اینجا را کلیک کنید.
نتایج وب
PDF
مراقبت های ادغام یافته سلامت مادران
https://healthab.kaums.ac.ir/uploads/26/.../madaran.pezeshk.pdf
۱۴۰۲/۸/۱ -
مراقبت هاي ادغام يافته سلامت مادران 1041اده و جمعیت، اداره سلامت مادران، تالیف: وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی، دفتر سلامت خانو طرح و اجرا: ناشر: هشتم نوبت...
مراکز آموزش عالی
PDF
مراقبت های ادغام یافته سلامت مادران
https://healthab.kaums.ac.ir/.../madaran.behvarz.1401.pdf
۱۴۰۲/۸/۱ -
اجرا: ناشر: هشتمنوبت چاپ: تیراژ: شابک: 3 فهرست صفحه عنوان 5 مقدمه 6 آشنايي با مجموعه مراقبت هاي ادغام يافته سلامت مادران 9 جداول...
مراکز آموزش عالی
PDF
برنامه ملی پاسخ نظام سلامت در بلایا و فوریت ها ( وزارت بهداشت و درمان...
https://healthab.kaums.ac.ir/uploads/26/.../Dr Ardalan Book.pdf
۱۴۰۲/۸/۱ -
لذا از تمامی رؤسای دانشگاه های علوم پزشکی کشور انتظار می رود حمایت لازم از توسعه برنامه در سطح ستاد دانشگاه، شهرستان ها و واحدهای محیطی تابعه را به عمل آورده و...
مراکز آموزش عالی
PDF
دستورالعمل کشوری برنامه جامع ادغام خدمات کنترل و پیشگیری بیماریهای...
https://healthab.kaums.ac.ir/uploads/26/.../jenetik.ejtamaei.pd...
۱۴۰۲/۸/۱ -
یهابرنامه 19 یاجتماع کیژنت برنامه یاجرا و کاربرد: دوم فصل 39 هایاستراتژ کیتفک به یاصل یهاتیفعال 24 __________________________________ یاجتماع کیژنت برنامه یهایاستراتژ...
مراکز آموزش عالی
PDF
سلامت روان در دوران سالمندی-http://www.kaums.ac.ir
https://healthab.kaums.ac.ir/uploads/26/.../ravan.salmandan.pdf
۱۴۰۲/۸/۱ -
سالمندان، اعضای خانواده و مراقبان غیررسمی آن ها، در دوازده فصل زیر تنظیم شده است: فصل اول: مهارت های زندگی در سالمندان فصل دوم: شادکامی و نحوه تجربه آن در سالمندان...
مراکز آموزش عالی
PDF
فعالیت بدنی در دوران سالمندی-http://www.kaums.ac.ir
https://healthab.kaums.ac.ir/uploads/.../varzesh.salmandan.pdf
۱۴۰۲/۸/۱ -
اصول و مفاهیم کلیدی مرتبط با فعالیت بدنی در دوره سالمندی فصل دوم: دیدگاه ها و نگرش های رایج درباره فعالیت بدنی در دوره سالمندی فصل سوم: اقدامات پیش از شروع فعالیت...
مراکز آموزش عالی
| ضوابط برنامه سازی:علوم راهبردی بنیادی و شناختی |
بایدها
۱) تقويت نگرش هاي راهبردي آينده نگر نسبت به علوم فنون ايراني در برنامه هاي گفتگو محور صورت پذیرد.
۲) خلق و تبيين آرمان جذاب و مطلوب از رو ند پيشرفت و كاستي ها در علوم و فناوري كشور .
۳) تصويري علم محور، مطلوب و در خور شأن نظام جمهوري اسلامي در ابعاد علمي در برنامه ها ارائه شود.
۴) باید در برنامه ها ویژگی های یک جامعه مطلوب علمی، تبیین و تشریح شود.
۵) نتایج و تلاش های علمی و کوشش افراد و نهادها برای به دست آوردن موفقیت های علمی برجسته¬سازی شود.
۱) تقويت نگرش هاي راهبردي آينده نگر نسبت به علوم فنون ايراني در برنامه هاي گفتگو محور صورت پذیرد.
۲) خلق و تبيين آرمان جذاب و مطلوب از رو ند پيشرفت و كاستي ها در علوم و فناوري كشور .
۳) تصويري علم محور، مطلوب و در خور شأن نظام جمهوري اسلامي در ابعاد علمي در برنامه ها ارائه شود.
۴) باید در برنامه ها ویژگی های یک جامعه مطلوب علمی، تبیین و تشریح شود.
۵) نتایج و تلاش های علمی و کوشش افراد و نهادها برای به دست آوردن موفقیت های علمی برجسته¬سازی شود.