http://www.jess.ir/.../article_170793_3b88b40b5cedc8f00c9eb6d3d...۱۴۰۲/۲/۱۹ -
3207-1107، صفحه 2041مطالعات علوم محیط زیست، دوره هشتم، شماره سوم، فصل پاییز، سال 1107 ارزیابی نقش هنرعمومی در ارتقاء هویت فضاهای شهری از دیدگاه بانوان در شهر...
علمی - پژوهشی
https://www.jess.ir/.../article_176854_b19b8bc911774907592a9d07...۱۴۰۲/۵/۱۶ -
8767-9567، صفحه 3041، فصل زمستان سال 4مطالعات علوم محیط زیست، دوره هشتم، شماره 9567 های غیررسمی شهر اردبیل با تاکید بر رویکرد بررسی و ارزیابی سکونتگاه توانمندسازی...
علمی - پژوهشی
https://www.jess.ir/.../article_177227_1cd85c2df5106f0096ff6bd7...۱۴۰۲/۵/۳۱ -
2677-7738، صفحه 3041سال بهار ، فصل 1مطالعات علوم محیط زیست، دوره هشتم، شماره 2677 ای در مناطق تحلیل فضایی اثرات توزیع کاربری های شهری در توسعه پایدار محله دهگانه...
علمی - پژوهشی
http://www.jess.ir/.../article_165758_366fdf8308b2c5946a3337034...۱۴۰۱/۱۱/۳۰ -
بازی، پیاده دهیم در نظر گرفتن فضاهایی با ای به این شهر میبصری روح تازه 0056-1846، صفحه 2041، شماره دوم، فصل تابستان، سال مطالعات علوم محیط زیست، دوره هشتم 2846...
علمی - پژوهشی
https://www.jess.ir/.../article_165758_366fdf8308b2c5946a333703...۱۴۰۲/۳/۳ -
بازی، پیاده دهیم در نظر گرفتن فضاهایی با ای به این شهر میبصری روح تازه 0056-1846، صفحه 2041، شماره دوم، فصل تابستان، سال مطالعات علوم محیط زیست، دوره هشتم 2846...
علمی - پژوهشی
https://www.jess.ir/.../article_167588_1223d956310f1dafb9fa4d87...۱۴۰۲/۳/۳ -
و تفکر جا یایاح یبرا نیگزیجا یکردیرو 3776-7576، صفحه 2041مطالعات علوم محیط زیست، دوره هشتم، شماره دوم، فصل تابستان، سال 8576 معتقدند که ممکن است اقتصاد ینگاه...
علمی - پژوهشی
https://www.jess.ir/.../article_176629_256fd1b38695e6521d496431...۱۴۰۲/۵/۱۶ -
) ,nosiweL 8002( دهدریوی را افزایش می 2427-2327، صفحه 3041ل زمستان سال ، فص4مطالعات علوم محیط زیست، دوره هشتم، شماره 2 باعث شده است محیطیزیست ی هاآلودگی...
علمی - پژوهشی
https://www.jess.ir/.../article_176837_34bc1002b07d0386721d11ff...۱۴۰۲/۵/۱۶ -
معنی است که مجموعه . باشد شده ن کانال های چندگانه به معیارهای ارزیابی برای مشتریا 3467-8267، صفحه 3041ل زمستان سال ، فص4مطالعات علوم محیط زیست، دوره هشتم، شماره...
علمی - پژوهشی
http://www.jess.ir/.../article_166831_fea9dee33c7234ac04781d043...۱۴۰۱/۱۱/۳۰ -
6466-7366، صفحه 2041مطالعات علوم محیط زیست، دوره هشتم، شماره دوم، فصل تابستان، سال 7366 بررسی رابطه بین برنامه درسی پنهان و حفظ محیط زیست 5مجتبی داورپناه، 4،...
علمی - پژوهشی
https://www.jess.ir/.../article_166831_fea9dee33c7234ac04781d04...۱۴۰۲/۳/۳ -
6466-7366، صفحه 2041مطالعات علوم محیط زیست، دوره هشتم، شماره دوم، فصل تابستان، سال 7366 بررسی رابطه بین برنامه درسی پنهان و حفظ محیط زیست 5مجتبی داورپناه، 4،...
علمی - پژوهشی
بایدها ۱) تقويت نگرش هاي راهبردي آينده نگر نسبت به علوم فنون ايراني در برنامه هاي گفتگو محور صورت پذیرد. ۲) خلق و تبيين آرمان جذاب و مطلوب از رو ند پيشرفت و كاستي ها در علوم و فناوري كشور . ۳) تصويري علم محور، مطلوب و در خور شأن نظام جمهوري اسلامي در ابعاد علمي در برنامه ها ارائه شود. ۴) باید در برنامه ها ویژگی های یک جامعه مطلوب علمی، تبیین و تشریح شود. ۵) نتایج و تلاش های علمی و کوشش افراد و نهادها برای به دست آوردن موفقیت های علمی برجسته¬سازی شود.