http://criticalstudy.ihcs.ac.ir/.../article_1842_7bfc1e7b9f8fe0...۱۳۹۵/۳/۲۸ -
درس است از سوي ديگر (. 2: 3002، RPEC)آموزان است عيين كننده در پيشرفت تحصيلي دانشت درس روش ها و فنون تدريس يكي از درسهاي حوزه علوم تربيتي است كه به منظور آشنايي...
علمی - پژوهشی
http://criticalstudy.ihcs.ac.ir/.../article_1821_3f14aee7a69f02...۱۳۹۶/۷/۲۹ -
شد تا با نگرش بهتر و مثبت ودقت بيشـتري بـه سـوالها ها در زبان به تفكيك( تعداد و درصد آنها)هاي دانش آ موزان سپس جواب ;پاسخ دهند .جدولي گنجانده شد كه در بخش آناليز داده...
علمی - پژوهشی
http://www.ihcs.ac.ir/UploadedFiles/2/4/4971.pdf۱۳۹۴/۱/۲۹ -
آن براى توس ــعه علوم انسانى در كشور ارايه داد و سپس در حضور شهردار تهران از اين كتابخانه به آدرس ri.narhet.koobe.www رونمايى شد. گفتنى اس ــت اين پروژه از يكس ــال...
علمی - پژوهشی
http://politicalstudy.ihcs.ac.ir/.../article_2128_55e66dc26bc53...۱۳۹۵/۶/۲۹ -
به عنوان نمونه از سـال . سياست خارجي باشند نفت به عنوان تاكنون به عنوان مورد تجربي برگزيديم و تمركز خود را بر روي همهمترين كالاي رانتي آن قرار داديم و با اين سوال...
علمی - پژوهشی
http://elmodin.ihcs.ac.ir/.../article_2163_d84a32c089585a8d20b5...۱۳۹۵/۷/۱۴ -
نياز وي به معنويـت امـري مسـلم و غيـر قابل ترديد است و ريشه در خلقت و فطرتش دارد، سؤالاتي كه در اين زمينه قابل طرح است اينكه، اصل داشتن معنويت مهم است يا درستي و نادرستي...
علمی - پژوهشی
http://criticalstudy.ihcs.ac.ir/.../article_2286_4345aee2805d25...۱۳۹۵/۱۱/۲۵ -
روزهاي بعد از اتمام جنگ آماده نمايند ها مسلماً اين آماده شدن مستلزم داشتن اطلاعاتي در خصوص طرز تفكر و رفتار ژاپني سوالاتي از قبيل، بعد از تنگ تر شدن حلقة محاصره...
علمی - پژوهشی
http://www.ihcs.ac.ir/UploadedFiles/2/4/11655.pdf۱۳۹۴/۱/۲۹ -
همچنین در جلسه ای بین پژوهشگاه و سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاه ها(سمت) با هدف همکاری های علمی و پژوهشی برگزار شد. در این جلسه آقایان دکتر شهرام...
علمی - پژوهشی
http://politicalstudy.ihcs.ac.ir/.../article_2362_f3d3072937f8e...۱۳۹۷/۱/۳ -
) علم حركت نمايد ابن خلدون در حركت علمي اش به اين نتيجه رسيد كه بايـد يـك رشـته از معقـولات او همه دانش هايي كه بر او معلوم بـود . عقلي منظم درباره علل رويدادها...
علمی - پژوهشی
http://politicalstudy.ihcs.ac.ir/.../article_1506_e2e13a713a3da...۱۳۹۶/۱۲/۲۶ -
گيرد يدر خدمت علوم انساني قرار م عام طور بهاست كه شناسي معرفت و شناسي روش متفاوت، كاملاً ديدگاهي در شود، مي شروع هايدگر با كه فلسفي، هرمنوتيك ديگر طرف هاي بنيان...
علمی - پژوهشی
بایدها ۱) تقويت نگرش هاي راهبردي آينده نگر نسبت به علوم فنون ايراني در برنامه هاي گفتگو محور صورت پذیرد. ۲) خلق و تبيين آرمان جذاب و مطلوب از رو ند پيشرفت و كاستي ها در علوم و فناوري كشور . ۳) تصويري علم محور، مطلوب و در خور شأن نظام جمهوري اسلامي در ابعاد علمي در برنامه ها ارائه شود. ۴) باید در برنامه ها ویژگی های یک جامعه مطلوب علمی، تبیین و تشریح شود. ۵) نتایج و تلاش های علمی و کوشش افراد و نهادها برای به دست آوردن موفقیت های علمی برجسته¬سازی شود.