نتایج جستجو
صفحه ۴ | ۳۶ نتیجه (۰.۰۶ ثانیه)
جستجو شما به طور اختصاصی در سایت www.ihcs.ac.ir انجام شد.
برای جستجوی تمام وب اینجا را کلیک کنید.
نتایج وب
PDF
اصل مقاله (224 K)-پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی
http://politicalstudy.ihcs.ac.ir/.../article_2360_5fa59fddcd187...
۱۳۹۷/۱/۳ -
پرنمايـد را نـه يزم ني ـا در يكنـون خلأ از يبخش شيخو كوچك سهم بـه ياجتمـاع و يانسـان علـوم محققان و پژوهشگران هدفمند دادن توجهخواهد بود با يفضـا يياي ـپو بـه ،...
علمی - پژوهشی
PDF
اصل مقاله (390 K)-پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی
http://occidentstudy.ihcs.ac.ir/.../article_2793_105b100d28199c...
۱۳۹۶/۱۱/۲۴ -
پژوهشگاه علوم انساني و مطالعات فرهنگي ،شناسي بنيادي غرب 801 -18، 6931سال هشتم، شمارة اول، بهار و تابستان ثير كارل برايگ بر هايدگرتأ *زاده مهدي معين چكيده در...
علمی - پژوهشی
PDF
اصل مقاله 460.07 K-پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی
https://criticalstudy.ihcs.ac.ir/.../article_8991_33222e2352fe4...
۱۴۰۲/۷/۲۵ -
432 شهوژپ مانۀ داقتنای همانرب و نوتم اهی ناسنا مولعی، لاس43 ةرامش ،4 ناتسبات ،2244 Keywords: Islamic art, Pira-Islamic, Historical Discourse,...
علمی - پژوهشی
ارتباط معراج رسول‌الله (ص) با ولایت امیرمؤمنان علی (ع) براساس دلالت...
https://alavi.ihcs.ac.ir/article_8629.html
۱۴۰۲/۲/۱۵ -
بدین منظور، ابتدا نظرات مختلف دیگر مفسران را در مورد روش علامه بیان نموده و سپس وارد مثال‌هایی از تفسیر المیزان در سوره نجم شده و نمونه‌هایی از تنزیه معنا را در...
علمی - پژوهشی
PDF
خبرنامه شماره 20– خرداد ماه-پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی
http://www.ihcs.ac.ir/UploadedFiles/2/4/9312.pdf
۱۳۹۴/۱/۲۹ -
کنند. جهت اطلاع بیشتر در این خصوص می توانید به سامانه نشریات پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی به آدرس . schi.slanruoJ ri.ca مراجعه نمایید . خبر آخر ترجمه کتاب...
علمی - پژوهشی
PDF
خبرنامه شماره 11 – فروردین ماه-پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی
http://www.ihcs.ac.ir/UploadedFiles/2/4/4973.pdf
۱۳۹۴/۱/۲۵ -
در اولين مورد دوره آموزشي حافظ شناسي توسط استاد بهاء الدين خرمشاهي حافظ شناس و قرآن پژوه شناخته شده در پژوهشگاه علوم انساني برگزار مي شود. به گزارش روابط عمومي...
علمی - پژوهشی
| ضوابط برنامه سازی:علوم راهبردی بنیادی و شناختی |
بایدها
۱) تقويت نگرش هاي راهبردي آينده نگر نسبت به علوم فنون ايراني در برنامه هاي گفتگو محور صورت پذیرد.
۲) خلق و تبيين آرمان جذاب و مطلوب از رو ند پيشرفت و كاستي ها در علوم و فناوري كشور .
۳) تصويري علم محور، مطلوب و در خور شأن نظام جمهوري اسلامي در ابعاد علمي در برنامه ها ارائه شود.
۴) باید در برنامه ها ویژگی های یک جامعه مطلوب علمی، تبیین و تشریح شود.
۵) نتایج و تلاش های علمی و کوشش افراد و نهادها برای به دست آوردن موفقیت های علمی برجسته¬سازی شود.
۱) تقويت نگرش هاي راهبردي آينده نگر نسبت به علوم فنون ايراني در برنامه هاي گفتگو محور صورت پذیرد.
۲) خلق و تبيين آرمان جذاب و مطلوب از رو ند پيشرفت و كاستي ها در علوم و فناوري كشور .
۳) تصويري علم محور، مطلوب و در خور شأن نظام جمهوري اسلامي در ابعاد علمي در برنامه ها ارائه شود.
۴) باید در برنامه ها ویژگی های یک جامعه مطلوب علمی، تبیین و تشریح شود.
۵) نتایج و تلاش های علمی و کوشش افراد و نهادها برای به دست آوردن موفقیت های علمی برجسته¬سازی شود.