نتایج جستجو
صفحه ۱۱ | ۸۰۷ نتیجه (۰.۳۰۳ ثانیه)
نتایج وب
مـهـدے بـیـا ║ mahdibiya.ir
http://www.mahdibiya.ir/category/1
۱۳۹۶/۱۲/۱۵ -
قسمت ششم پخش قسمت هفتم پخش قسمت هشتم پخش قسمت نهم پخش قسمت دهم پخش قسمت یازدهم پخش قسمت دوازدهم پخش مستند یک نکته از هزاران قسمت اول قسمت دوم قسمت سوم قسمت چهارم مجموعه...
اطلاع رسانی
بیشتر
مستند ویندوز قرمز / جزئیات نقش موساد در ترور دکتر علی محمدی / لینک...
https://mobinmedia.ir/.../مستند-ویندوز-قرمز-جزئیات-نقش-موساد-در...
۱۳۹۹/۵/۲۳ -
گزینه دوم ویندوز 2 بود ویندوزی که از طریق آن می توانستی وارد ویندوز قرمز شوی از آنجا روی کیبورد آن گزینه را انتخاب می کردیم وارد ویندوزی که شبیه ویندوز معمولی بود...
اطلاع رسانی
بیشتر
PDF
زائران آستان مقدس رضوی برای ما بسیار عزیزند و بسیار شایسته...
https://www.aqr.ir/userfiles/file/1390/nashrieh/.../48 s.pdf
۱۳۹۶/۸/۲۱ -
از زائران هشتمین امام در خانه برادر .......................... فصل دوم: در شهر خادمان رضا (ع) در شهر رضوی با حجت الاسلام صالحی خوانساری .......................... گردش...
اطلاع رسانی
بیشتر
PDF
شبهۀ اول: طاغوت بودن همۀ پرچم های پیش از ظهور-آستان قدس رضوی
https://razavi.aqr.ir/.../Rahyaft-Velayat-Faghih-J.04-New.pdf
۱۳۹۶/۸/۲۱ -
علوم‌سیاسی‌عربی به أحیــا أمرنــا فقلــت لــه: ً قــال الرضــا؟ع؟: رحــم الله عبــدا و کیــف یحیــى أمرکــم؟ قــال: یتعلــم علومنــا و یعلمهــا النــاس���...
اطلاع رسانی
بیشتر
PDF
ادلۀ‌‌اثبات‌ولای‌تفقیه-آستان قدس رضوی
https://razavi.aqr.ir/.../Rahyaft-Velayat-Faghih-J.03-new.pdf
۱۳۹۶/۸/۲۶ -
پاسخ گویی به سؤالات دینی تنظیم و تولید: ادارۀ تولیدات فرهنگی طر ح جلد: گرافیک آسمان صفحه آرا: محمود کریم پور تیراژ: 0002 نسخه نوبت چاپ: اول 3931 نشانی: حرم مطهر...
اطلاع رسانی
بیشتر
PDF
دانلود متن راهبرد فرهنگ شماره17-18-شورای عالی انقلاب فرهنگی اسلامی
http://sccr.ir/UserFiles/.../Rahbord farhang 17-18_opt.pdf
۱۳۹۴/۱۰/۲۲ -
قيمت: 00004 ريال وزارت علوم، تحقيقات و فناوري مقالات اين شماره در موضوع «تأثير تحولات فرهنگ بر نظام آموزشي» به دبيري سركار خانم دكتر جميله علم الهدي تهيه شده...
دستگاه ها و نهادها
بیشتر
- ماهیت خلاقیت و شیوه های پرورش آن-انتشارات جهاد دانشگاهی
https://www.isba.ir/Default/.../ماهیت-خلاقیت-و-شیوه-های-پرورش-آ...
۱۴۰۲/۵/۱۶ -
روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی نارسا خوانی در مدرسه(تشخیص و، ارزیابی و درمان) نارسا خوانی در مدرسه(تشخیص و، ارزیابی و درمان) متداولترین سوالات در تربیت کودک متداولترین...
اطلاع رسانی
بیشتر
PDF
بسته مدرس-دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی
https://pishva.sbmu.ac.ir/uploads/215/2023/.../AMOZESHGAR_1.pdf
۱۴۰۲/۴/۹ -
كه .فرصت آن محدود است استفاده كرد كه نباید در جلسات از مفاهیمی ، به همین دلیلران هستندخانواده نوجوانان همیشه نگ - كه والدین موثق ارایه آمارهای نادرست و غیر. به همین...
مراکز آموزش عالی
بیشتر
PDF
شماره 339-معرفی اعضای جدید شورای عالی حوزه های علمیه - افق حوزه
http://www.ofoghhawzah.com/uploads/OFOFGH 339_94145.pdf
۱۳۹۴/۱/۴ -
رئیس فرهنگستان علوم اسلامی خاطرنشان کرد: تنها عاملی که می تواند انسان را به این کمالات برساند، قرار گرفتن در شعاع محبت الهی است و در این عرصه، راهی جز انجام...
اطلاع رسانی
بیشتر
دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی تبریز-وب سایت قدیمی
http://www.tbzmed.ac.ir/?pageid=169
۱۴۰۲/۴/۲ -
اردوهای جهادی انتشار ساختار و نام مدیران آدرس اینترنتی خدمات دستگاه چارت سازمانی دستورالعمل بارگذاری محتوای وب سایت سوالات متداول پست الکترونیکی پیگیری نامه ها سامانه...
مراکز آموزش عالی
بیشتر
| ضوابط برنامه سازی:علوم راهبردی بنیادی و شناختی |
بایدها
۱) تقويت نگرش هاي راهبردي آينده نگر نسبت به علوم فنون ايراني در برنامه هاي گفتگو محور صورت پذیرد.
۲) خلق و تبيين آرمان جذاب و مطلوب از رو ند پيشرفت و كاستي ها در علوم و فناوري كشور .
۳) تصويري علم محور، مطلوب و در خور شأن نظام جمهوري اسلامي در ابعاد علمي در برنامه ها ارائه شود.
۴) باید در برنامه ها ویژگی های یک جامعه مطلوب علمی، تبیین و تشریح شود.
۵) نتایج و تلاش های علمی و کوشش افراد و نهادها برای به دست آوردن موفقیت های علمی برجسته¬سازی شود.
۱) تقويت نگرش هاي راهبردي آينده نگر نسبت به علوم فنون ايراني در برنامه هاي گفتگو محور صورت پذیرد.
۲) خلق و تبيين آرمان جذاب و مطلوب از رو ند پيشرفت و كاستي ها در علوم و فناوري كشور .
۳) تصويري علم محور، مطلوب و در خور شأن نظام جمهوري اسلامي در ابعاد علمي در برنامه ها ارائه شود.
۴) باید در برنامه ها ویژگی های یک جامعه مطلوب علمی، تبیین و تشریح شود.
۵) نتایج و تلاش های علمی و کوشش افراد و نهادها برای به دست آوردن موفقیت های علمی برجسته¬سازی شود.